记住你们曾经的誓言

1个多月没上医脉通了。忙，忙着送走我的淘气又聪明的一个个学生。

我们科接收的都是一些大、中专学生。这些孩子们怯怯地来到这里，懵懵懂懂，好奇又不知所措。作为教学秘书，我在他们来报到的第一天就明确告诉他们：你们是这里食物链的最底层！老师们叫你们干什么就干什么！然后，开始入科考试，结果有点让我吃惊，大专班和中专班的分数没有区别，他们都不懂“作用机制'是什么意思。

把他们带到各部门，他们很有礼貌，对老师毕恭毕敬。然而，2个月后，各部门的老师们陆续来告状，上班玩手机，迟到，突然消失10天不来上班、不会用电脑做错数据。。。。。。。

他们真的是一无是处吗？找组长谈话，才知道当初实习分配，学校并不提倡他们来医院学习，因为以他们的学历，最终到医院工作的机会很少---即使是乡镇医院(乡镇医院接收的也是本科生了）。他们的就业方向，学校为他们考虑的是药企、药店，且药企药店在实习期间是给他们发工资的，无论从近期利益还是远期利益看，都是有好处的。但有8个人在学校的一次次约谈中坚持了下来，他们就想来医院看看，看看医院是怎么把病人治好的，药师在这个诊治过程中，发挥了怎样的作用。

我突然有点感动，他们或许懵懂还不知道前路怎么走下去，但至少他们顺应心里的那一点火花做了一个”违常理“的选择，这个带着他们选择的“灯塔”，可能很多人都丢失了。

于是我反问告状的老师们：“你们上班玩手机了吗？迟到了吗？霸王假了吗？”老师们迟疑道：“偶尔有。。。。。”

我把被投诉的学生叫来，没有太苛责，只是告诉他们一个人要有理想，要有是非观，要有责任心。都是大道理，他们听没听进去我真的不确定，反正我也不太会讲，谈了3分钟后，给他们布置了任务，大专班做用药课件为中专班讲课，中专班必须提问，且必须以“打死落水狗”的姿态提问。大家刚开始没所谓，1个月后交课件上来，我一看就知道是从百度下载的。平静回复"重做！“经历几次重做后，最后怎么样呢？那个被投诉不会用电脑的同学做得最好。开讲的时候，课堂沸腾了，大专班在学校也常做PPT讲课训练的，但不一样的是，被“打死落水狗”的姿态提问，他们享受这种被挑战的感觉，中专班则因为要以“打死落水狗”的姿态提问，所以一直在拼命”深度“探寻难题。我想，他们体验了一次从来没有过的快乐”打 boss"。

我感觉到他们有些人有了明确的理想，有人确定就业方向是医院，他们开始热爱这个专业了，莫明其妙纪律变好了。12月份，有4个人大胆投档到社区、镇医院，且很快签了协议，其中一位院长还打电话过来，希望批假给学生们立刻去签约，还早早为其安排了宿舍。

现在网上时有报道，年轻的医务人员因为钱少、超时上班而抱怨、脱岗。概因大多数人从事这个行业，只是为了"混口饭吃”，就象很多人入党并非为了做个“先进有理想“的人。我无话可说，我一直在想，为什么只有少数几份职业需要在入行时宣誓？宣誓为什么后来流为形式？学校说，他们还是孩子，你们不要太严厉。why? 这个行业，不严格是很可怕的！

我到临床去，接触到一些有理想的年轻医生，也感觉到他们的无奈。

临别在际，我对学生们的最后叮嘱是，做这一行，对于名利，你真的只能淡泊。当你为了初衷很努力去求索真知，最后或许你很有钱，但要记住那不是你的初衷。最后或许你仍然没有钱，so what? 真的淡泊，你根本不会因此不开心，反而你会在坚持中感受很多快乐。

提高技能  是关键

只有不断学习才能进步